第164章 第一百六十三 来自音乐学院的挑战
这首钢琴曲弹奏完，直播间的人数已经达到了之前在在福利院直播时候的三分之二了，达到了260万人。
李方和直播间的观众在说话的时候，后台有信息进来，是抖音的工作人员。
他们告知李方有3个音乐学院的学生想要和李方连麦挑战李方，不过他们没有直播账号，现在申请账号在来挑战李方的话就来不及了，所以他们直接找到了抖音的工作人员。
工作人员上报给了公司领导，公司领导一看三所音乐学院的3个学钢琴的学生来挑战李方，这完全就是一个爆点。
不过他们也很清楚，这是要经过李方同意的。如果李方不同意接受挑战，那什么都白瞎。
收到了工作人员的消息，李方知道这应该就是系统安排的隐藏任务了。李方当然不会拒绝了，毕竟奖励还是很丰厚的。
李方和工作人员商量确定了以后，和直播间的观众们说了一声，观众们瞬间爆炸了。
“有好戏看了，音乐学院的都来挑战方子了。”
“有谁知道是那三个音乐学院的吗？”
“刚才方子也没说啊，如果是什么不出名的音乐学院的话，我估计应该比不过方子吧。”
“方子好像没说，等下他们来了不就知道了吗。”
很快，第一个音乐学院的挑战者来了。
李方也看见直播间观众们的问题了，所以连麦完成后就让对方做自我介绍。
“大家好，我是来自中国音乐学院四年级的钢琴系学生，我叫林励吾，目前正在筹备毕业音乐会。很荣幸能够在这里和李方进行钢琴上的比拼，我要和李方比试的是《肖邦练习曲1OP.10，Nr.1（C大调C）》。请李方多多指教。”
“林励吾是吗，你好。指教不敢当，大家共同探讨探讨。”
《肖邦练习曲1OP.10，Nr.1（C大调C）》这首曲子里边出现了频繁的离调，在技术上，都是一些不规则的琶音连续进行，速度要求快，颗粒性强，对手指扩张、伸缩的能力有很高的要求；整首曲子就应像流水一般，如果出现间断和错音，则整个音乐效果就很不好了。显然练习这首曲子，要求演奏者的琶音和手指伸缩与扩张能力要很强，适合中高级程度，演奏过一定数量中大型曲目的演奏者来练习。
不过既然这个林励吾敢用这首曲子来挑战李方，李方相信他在这首钢琴曲上应该是自信的。
俩人同时开始弹奏起来，不过不知道是不是李方传承自肖邦的弹琴气场太强还是对面的林励吾太过紧张了，林励吾很快就出现了细小的失误。
不过这个失误直播间的观众不一定听的出来，但是专业的音乐人士一下子就发现了。
等到钢琴曲结束，林励吾在对面站起身来，对着镜头说道：“我输了，李方你弹的很稳，没想到我却出现了失误，有机会再来找你指教，我先下了，各位再见。”说完就关闭了连麦。
“哎，我还什么的没说呢，这个林励吾也太急了吧。”李方挠了挠头哭笑不得的说道。
“人家承认自己输了，所以不好意思就走了呗。不然呢，还等着你冷嘲热讽吗。”
“就是，不过这小伙还可以啊，输了就是输了，能够直接承认，挺不错的。”
李方和直播间的观众闲聊着，等待着第二位挑战者。
诺诺倒了一杯水，想给李方送过来，不过因为不好意思，所以没有走进镜头，而是让李方自己走过去接过水杯。
李方喝了水递还给诺诺以后，第二名挑战者也连线成功了。
“大家好，我是来自上海音乐学院的大四钢琴系学生，我叫陈宗文，我要挑战李方的曲目是《升c小调圆舞曲》，请多多指教。”
李方客气了一下，俩人开始进行弹奏。
肖邦圆舞曲一向以优美、高雅、华丽而著称，但由于节奏变化复杂，因而并不适于实际的舞蹈。在属于第二大类的抒情诗式的圆舞曲中，往往可以发现类似玛祖卡舞曲般的节奏，这是由于肖邦始终保持着浓厚的斯拉夫民族情调的缘故。肖邦的圆舞曲在演奏技巧上相对比较简单，内容也较为通俗易懂，所以为一般人所喜爱。
肖邦一生中总共创作了21首圆舞曲，从表达形式上来说可分为两大类别：一类是把实际的舞蹈加以理想化的作品，另一类则为圆舞曲形式的抒情诗。如：《降E大调华丽大圆舞曲》，《降D大调“小狗”圆舞曲》属等作品属于前一种类型，而《升c小调圆舞曲》等作品属于后一类。
这一次的弹奏并俩人都没有失误，而且还很好的把钢琴曲的感情都表达了出来。
现在这种情况抖音官方也是考虑到的，所以之前特意联系了几个音乐学院教授，再无法判断的时候给出他们得意见。
“陈宗文弹奏的还是不错的，但是还不够。肖邦一共有21首圆舞曲，这些乐曲在保持舞蹈的节奏、律动，音乐特点和风格特征的前提下，在性质、速度和节奏等方面比社交性的圆舞曲更灵活、更多样，曲式也有所突破。甜蜜的柔情和风趣的卖俏，也贯穿在这种圆舞曲之中。人们称之为“音乐会圆舞曲”。但是你却太注重那种感情了，反而少了一些圆舞曲的灵活多样性了。李方却很好的把这些东西都弹奏了出来，所以我们几人认为这一轮还是李方获胜。”
陈宗文听了教授们的回答，也很坦率的说道：“谢谢教授的指点，之后我一定会多加努力练习。”说完以后也直接关闭了直播。
稍作休息之后，李方迎来了最后一位挑战者。这时候李方直播间的观看人数已经破了福利院在线观看人数的记录，来到了接近400万。
“大家好，我是来自中央音乐学院的钢琴系研究生，我叫南俊武。我想要挑战李方的是肖邦的练习曲第二首《EtudesOp.10No.2》，请多指教。”
李方和直播间的观众在说话的时候，后台有信息进来，是抖音的工作人员。
他们告知李方有3个音乐学院的学生想要和李方连麦挑战李方，不过他们没有直播账号，现在申请账号在来挑战李方的话就来不及了，所以他们直接找到了抖音的工作人员。
工作人员上报给了公司领导，公司领导一看三所音乐学院的3个学钢琴的学生来挑战李方，这完全就是一个爆点。
不过他们也很清楚，这是要经过李方同意的。如果李方不同意接受挑战，那什么都白瞎。
收到了工作人员的消息，李方知道这应该就是系统安排的隐藏任务了。李方当然不会拒绝了，毕竟奖励还是很丰厚的。
李方和工作人员商量确定了以后，和直播间的观众们说了一声，观众们瞬间爆炸了。
“有好戏看了，音乐学院的都来挑战方子了。”
“有谁知道是那三个音乐学院的吗？”
“刚才方子也没说啊，如果是什么不出名的音乐学院的话，我估计应该比不过方子吧。”
“方子好像没说，等下他们来了不就知道了吗。”
很快，第一个音乐学院的挑战者来了。
李方也看见直播间观众们的问题了，所以连麦完成后就让对方做自我介绍。
“大家好，我是来自中国音乐学院四年级的钢琴系学生，我叫林励吾，目前正在筹备毕业音乐会。很荣幸能够在这里和李方进行钢琴上的比拼，我要和李方比试的是《肖邦练习曲1OP.10，Nr.1（C大调C）》。请李方多多指教。”
“林励吾是吗，你好。指教不敢当，大家共同探讨探讨。”
《肖邦练习曲1OP.10，Nr.1（C大调C）》这首曲子里边出现了频繁的离调，在技术上，都是一些不规则的琶音连续进行，速度要求快，颗粒性强，对手指扩张、伸缩的能力有很高的要求；整首曲子就应像流水一般，如果出现间断和错音，则整个音乐效果就很不好了。显然练习这首曲子，要求演奏者的琶音和手指伸缩与扩张能力要很强，适合中高级程度，演奏过一定数量中大型曲目的演奏者来练习。
不过既然这个林励吾敢用这首曲子来挑战李方，李方相信他在这首钢琴曲上应该是自信的。
俩人同时开始弹奏起来，不过不知道是不是李方传承自肖邦的弹琴气场太强还是对面的林励吾太过紧张了，林励吾很快就出现了细小的失误。
不过这个失误直播间的观众不一定听的出来，但是专业的音乐人士一下子就发现了。
等到钢琴曲结束，林励吾在对面站起身来，对着镜头说道：“我输了，李方你弹的很稳，没想到我却出现了失误，有机会再来找你指教，我先下了，各位再见。”说完就关闭了连麦。
“哎，我还什么的没说呢，这个林励吾也太急了吧。”李方挠了挠头哭笑不得的说道。
“人家承认自己输了，所以不好意思就走了呗。不然呢，还等着你冷嘲热讽吗。”
“就是，不过这小伙还可以啊，输了就是输了，能够直接承认，挺不错的。”
李方和直播间的观众闲聊着，等待着第二位挑战者。
诺诺倒了一杯水，想给李方送过来，不过因为不好意思，所以没有走进镜头，而是让李方自己走过去接过水杯。
李方喝了水递还给诺诺以后，第二名挑战者也连线成功了。
“大家好，我是来自上海音乐学院的大四钢琴系学生，我叫陈宗文，我要挑战李方的曲目是《升c小调圆舞曲》，请多多指教。”
李方客气了一下，俩人开始进行弹奏。
肖邦圆舞曲一向以优美、高雅、华丽而著称，但由于节奏变化复杂，因而并不适于实际的舞蹈。在属于第二大类的抒情诗式的圆舞曲中，往往可以发现类似玛祖卡舞曲般的节奏，这是由于肖邦始终保持着浓厚的斯拉夫民族情调的缘故。肖邦的圆舞曲在演奏技巧上相对比较简单，内容也较为通俗易懂，所以为一般人所喜爱。
肖邦一生中总共创作了21首圆舞曲，从表达形式上来说可分为两大类别：一类是把实际的舞蹈加以理想化的作品，另一类则为圆舞曲形式的抒情诗。如：《降E大调华丽大圆舞曲》，《降D大调“小狗”圆舞曲》属等作品属于前一种类型，而《升c小调圆舞曲》等作品属于后一类。
这一次的弹奏并俩人都没有失误，而且还很好的把钢琴曲的感情都表达了出来。
现在这种情况抖音官方也是考虑到的，所以之前特意联系了几个音乐学院教授，再无法判断的时候给出他们得意见。
“陈宗文弹奏的还是不错的，但是还不够。肖邦一共有21首圆舞曲，这些乐曲在保持舞蹈的节奏、律动，音乐特点和风格特征的前提下，在性质、速度和节奏等方面比社交性的圆舞曲更灵活、更多样，曲式也有所突破。甜蜜的柔情和风趣的卖俏，也贯穿在这种圆舞曲之中。人们称之为“音乐会圆舞曲”。但是你却太注重那种感情了，反而少了一些圆舞曲的灵活多样性了。李方却很好的把这些东西都弹奏了出来，所以我们几人认为这一轮还是李方获胜。”
陈宗文听了教授们的回答，也很坦率的说道：“谢谢教授的指点，之后我一定会多加努力练习。”说完以后也直接关闭了直播。
稍作休息之后，李方迎来了最后一位挑战者。这时候李方直播间的观看人数已经破了福利院在线观看人数的记录，来到了接近400万。
“大家好，我是来自中央音乐学院的钢琴系研究生，我叫南俊武。我想要挑战李方的是肖邦的练习曲第二首《EtudesOp.10No.2》，请多指教。”